2025年10月21日，我院舉行2025教師課堂講授經(jīng)驗(yàn)分享交流會(huì)。醫(yī)學(xué)院王坤杰常務(wù)副院長，教務(wù)部相關(guān)負(fù)責(zé)人以及近百名教師參會(huì)。華西第二醫(yī)院張伶俐副院長、我院護(hù)理部辦公室朱紅科長作為全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽新醫(yī)科正高組獲獎(jiǎng)?wù)叽頁?dān)任主講嘉賓。

王坤杰常務(wù)副院長在開場講話中表達(dá)了參會(huì)教師深耕課堂、精進(jìn)教學(xué)的期望，也強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)“以經(jīng)驗(yàn)分享打破教學(xué)壁壘、以交流研討提升授課質(zhì)量”的核心目標(biāo)。

隨后，張伶俐教授以“如何講好一堂高質(zhì)量的課”為主題，結(jié)合教學(xué)創(chuàng)新大賽經(jīng)驗(yàn)展開分享。她聚焦教學(xué)內(nèi)容“兩性一度”（高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度），主張以學(xué)生為中心，通過案例教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂，搭配循證藥學(xué)仿真教學(xué)系統(tǒng)、AI循證決策教學(xué)系統(tǒng)等工具提升學(xué)生深度參與度；同時(shí)提出課程思政需“鹽溶于水”，需結(jié)合專業(yè)自然滲透，并構(gòu)建“過程性評價(jià)（隨堂測驗(yàn)、小組匯報(bào)）+終結(jié)性評價(jià)（實(shí)踐報(bào)告、復(fù)雜問題解決方案）”的多維體系，確保教學(xué)兼顧知識傳遞、能力培養(yǎng)與素養(yǎng)塑造。朱紅教授圍繞“課程思政賦能新醫(yī)科課程建設(shè)”，以《成人護(hù)理》為例分享實(shí)踐路徑。她圍繞課程思政“隱性滲透、思政為魂、專業(yè)為體”的核心內(nèi)涵，提出“定（錨定專業(yè)與思政雙目標(biāo)）、析（摸清課程特點(diǎn)與學(xué)情）、挖（提取專業(yè)知識內(nèi)生思政元素）、融（嵌入教學(xué)各環(huán)節(jié)）、導(dǎo)（推動(dòng)學(xué)生知行合一）、優(yōu)（動(dòng)態(tài)迭代優(yōu)化）”六步路徑，強(qiáng)調(diào)依托護(hù)理專業(yè)知識傳遞“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”“人文關(guān)懷”等價(jià)值觀。

參會(huì)教師圍繞“臨床案例與教學(xué)結(jié)合”“課件設(shè)計(jì)”等話題積極互動(dòng) 。最后，教務(wù)部薛暉部長在總結(jié)時(shí)指出，此次交流會(huì)為新醫(yī)科背景下的教學(xué)創(chuàng)新提供了實(shí)踐范本，也搭建了跨學(xué)科教學(xué)交流平臺。我院將持續(xù)開展常態(tài)化教學(xué)研討，以經(jīng)驗(yàn)共享推動(dòng)教師授課能力提升，為新醫(yī)科人才培養(yǎng)筑牢教學(xué)根基。