序號

單位

崗位名稱

專業(yè)

學歷

崗位職責

招聘條件

1

物理學院

核探測與核電子學國家重點實驗室實驗師

粒子物理與核物理

博士研究生

緊密配合實驗室各實驗組的科研工作，負責完成各實驗組內(nèi)與設(shè)備或裝置的研制與使用相關(guān)的各項工作，負責粒子束交叉應用平臺相關(guān)裝置的日常運行和維護以及平臺對外開放工作。

年齡40周歲以下。工作認真負責，嚴謹細致，有良好的溝通協(xié)調(diào)能力。有博士后經(jīng)歷和正電子加速器運行經(jīng)驗者優(yōu)先。

2

核探測與核電子學國家重點實驗室實驗師

機械工程

博士研究生

緊密配合實驗室各實驗組的科研工作，負責完成各實驗組內(nèi)與設(shè)備或裝置的研制與使用相關(guān)的機械設(shè)計與加工，以及設(shè)備或裝置的安裝與調(diào)試。協(xié)助實驗室科研人員定期對實驗室內(nèi)自主研發(fā)的設(shè)備和裝置進行機械方面的檢查、維修與改造。

具有機械設(shè)計與加工的專業(yè)背景；掌握氣動、液壓、電力等方面的基本專業(yè)知識，至少精通一種機械設(shè)計軟件；工作認真負責，嚴謹細致，有良好的團隊合作精神與溝通能力。

3

實驗師

等離子體物理

博士研究生

負責實驗室全面運行維護；承擔真空、電源、控制及診斷的軟硬件研制；開設(shè)相應實驗課程。

有實驗等離子體物理經(jīng)驗，了解等離子體相關(guān)的真空、電源及診斷系統(tǒng)運行原理，熟悉相關(guān)操作。熱愛本職工作，責任心強，辦事嚴謹。

4

物理實驗教學中心實驗教師

物理

博士研究生

從事物理實驗教學中心物理實驗教學、教學研究和實驗教學建設(shè)。

年齡35周歲以下。有物理相關(guān)學科的博士后經(jīng)歷,具有良好的物理實驗研究經(jīng)歷，能勝任物理實驗教學、教學研究和實驗教學建設(shè)，責任心強。

5

化學學院

化學實驗教學中心實驗教師

化學

博士研究生

普通化學實驗的教學及教學研究，同時根據(jù)工作需要承擔另一門大學化學實驗課程的教學。

年齡35周歲以下。有良好的化學專業(yè)背景，能勝任普通化學實驗等大學化學實驗課程的教學和教學研究，責任心強。

6

分析化學實驗（含儀器分析實驗）的教學及教學研究，同時根據(jù)工作需要承擔另一門大學化學實驗課程的教學。

年齡35周歲以下。有良好的化學專業(yè)背景，能勝任分析化學實驗（含儀器分析實驗）等大學化學實驗課程的教學和教學研究，責任心強。

7

工程學院

工程科學實驗教學中心實驗實踐教學教師

機械、儀器、自動化、測控、力學及相關(guān)專業(yè)

博士研究生

創(chuàng)新實踐基地、工程實踐中心教學事務(wù)組織和管理、實驗室建設(shè)；機器人實踐教學支撐和課程建設(shè)、實驗教學研究等，或3D打印實驗教學支撐和課程建設(shè)、實驗教學研究、設(shè)備維護等，或數(shù)控車和數(shù)銑實踐教學、數(shù)控加工中心等機床維護、實驗教學研究等。

具有較強的實驗動手能力，熱愛實驗教學工作。工作認真積極主動，具有較強的溝通表達能力和團隊協(xié)作精神。有機器人設(shè)計與制作經(jīng)驗，或有3D打印機使用和教學經(jīng)驗，或有數(shù)控加工和課程教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

8

工程與材料科學實驗中心實驗師

力學、機械及相關(guān)專業(yè)

博士研究生

實驗室建設(shè)、實驗支撐、設(shè)備研制等，重點管理材料力學實驗設(shè)備，完成相應測試，負責實驗室運行管理。

具有較強的實驗動手能力，熱愛實驗測試及管理工作。有掃描及透射電鏡實驗、管理經(jīng)驗者優(yōu)先。

9

信息學院

信息與計算機實驗教學中心

實驗教師

電磁場與微波技術(shù)相關(guān)專業(yè)

博士研究生

負責電磁場與微波技術(shù)專業(yè)實驗課程規(guī)劃、建設(shè)和實驗課教學、指導工作；負責實驗室的日常管理和儀器設(shè)備運行維護；完成實驗中心交給的其他任務(wù)。

應具有電磁場與微波技術(shù)相關(guān)專業(yè)博士學位，具有相關(guān)專業(yè)的科研和工程背景，熟練掌握有關(guān)微波的EDA技術(shù)和計算機應用技術(shù)，具有團隊合作精神，責任心強。

10

信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)

計算機軟硬件、自動化相關(guān)專業(yè)

博士研究生

實驗教學中心信息化系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)與維護，基于云的實驗教學環(huán)境建設(shè)。

有完整的信息系統(tǒng)項目經(jīng)驗，熟悉云平臺、門戶網(wǎng)站、數(shù)據(jù)庫、監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)；工作踏實，有良好的表達能力，善于溝通；大學英語六級水平。

11

信息科學實驗中心實驗教師

電子科學與技術(shù)或光學工程等相關(guān)專業(yè)

博士研究生

微波和無線光電通信系統(tǒng)測試服務(wù)；全波段空間信息技術(shù)測試平臺儀器設(shè)備管理和運行維護；基于平臺設(shè)備與軟件的研究生實驗教學和培訓。

熟悉微波射頻或無線光電通信測試設(shè)備的工作原理和測試方法，具備電磁場或無線光電通信系統(tǒng)前沿理論知識和相關(guān)實驗經(jīng)驗，具有團隊合作精神和服務(wù)意識，責任心強。

12

生物醫(yī)學影像中心醫(yī)學影像實驗教學

電子、信息、光學和磁共振相關(guān)專業(yè)

博士研究生

磁共振成像設(shè)備的維護、功能開發(fā)和控制技術(shù)；生物醫(yī)學影像中心其他儀器設(shè)備的管理、維護和更新；實驗室建設(shè)及日常管理；實驗課規(guī)劃及技術(shù)支持；組織和指導學生開展課題研究，輔導基礎(chǔ)實驗等相關(guān)工作。

具有一定的磁共振成像理論基礎(chǔ)知識，能熟練操作磁共振成像設(shè)備；有磁共振成像相關(guān)科研項目及課題研究背景；具有一定的組織管理能力和溝通能力；具有團隊合作精神，工作積極主動，責任心強。

13

地空學院

實驗教學中心實驗教師

環(huán)境科學

博士研究生

依托環(huán)境專業(yè)大型儀器建立生物、水體等環(huán)境樣品的有機和無機成分測試方法，開設(shè)相關(guān)的實驗課程；搭建大氣污染氣體和污染顆粒物的監(jiān)測平臺，維護、校準儀器設(shè)備；指導學生開展環(huán)境野外水、土、氣和生態(tài)的綜合實習；指導學生利用環(huán)境統(tǒng)計分析方法處理水、土、氣等環(huán)境要素的觀測數(shù)據(jù)。

年齡35周歲以下。具有良好的環(huán)境化學實驗研究經(jīng)歷，有實際操作環(huán)境專業(yè)大型儀器經(jīng)驗，能勝任環(huán)境實驗教學、教學研究和實驗教學建設(shè)，責任心強；有環(huán)境科學相關(guān)學科的博士后經(jīng)歷，至少發(fā)表SCI論文一篇，有海外經(jīng)歷優(yōu)先。

14

實驗等離子體物理

線性等離子體裝置的建設(shè)和日常維護，開設(shè)相應的實驗課程。

具有實驗等離子體物理經(jīng)驗，有等離子體裝置建設(shè)和診斷經(jīng)驗者優(yōu)先。

15

生命學院

生命科學實驗中心工程師

生物技術(shù)、細胞生物學、神經(jīng)生物學、生理學、病理學、計算生物學、計算化學等生物學相關(guān)專業(yè)

博士研究生

負責相關(guān)分中心平臺運行，實驗儀器操作和管理，設(shè)備選型采購、維護及使用；面向教學科研，服務(wù)相關(guān)研究課題，完成相關(guān)資源庫數(shù)據(jù)管理等。

具有相關(guān)專業(yè)背景，需滿足下列條件中至少一項：
1.具有生物技術(shù)（工程）、生物醫(yī)藥等相關(guān)課題研究經(jīng)歷；
2.有良好的活體動物實驗經(jīng)驗，掌握活體動物腦手術(shù)操作等；
3.有較強的計算生物學或計算化學背景，發(fā)表過相關(guān)論文；
4.有相關(guān)病理學、解剖學等知識及實驗技能；
5.具有生物安全相關(guān)經(jīng)驗。
工作認真負責，有責任心。

16

生命科學實驗教學中心實驗教師

生物學、生態(tài)學等

博士研究生

實驗教學（動物學、植物學和遺傳學），指導本科生野外實習。

具有生物學專業(yè)相關(guān)背景，掌握動物學、植物學和遺傳學等普通生物學相關(guān)知識；工作積極主動，責任心強。有相關(guān)專業(yè)工作背景和經(jīng)驗者優(yōu)先。

17

計算機學院

軟件實驗中心實驗教師

計算機軟件及相關(guān)專業(yè)

博士研究生

負責軟件實驗教學中心設(shè)備維護，參與實驗室日常管理工作，能夠承擔部分計算機軟件課程實驗輔導工作。

年齡35周歲以下。本科計算機軟件及相關(guān)專業(yè)；具有較好的計算機及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護水平。

18

硬件實驗中心實驗教師

計算機、電子工程及相關(guān)專業(yè)

博士研究生

從事計算機硬件相關(guān)課程的實驗教學、教學研究、實驗建設(shè)等工作。

年齡35周歲以下。具有良好的相關(guān)專業(yè)知識背景和較強的動手能力，以及一定的基于EDA和FPGA的硬件開發(fā)經(jīng)驗；具有良好的溝通能力和團隊合作精神，工作認真負責、積極主動。

19

管理學院

實驗教學中心網(wǎng)絡(luò)及信息管理

計算機及相關(guān)專業(yè)

博士研究生

學院網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護、優(yōu)化及安全防范；學院云計算環(huán)境的管理，以及Hadoop并行計算平臺的配置、調(diào)試和運行；學院相關(guān)信息系統(tǒng)的開發(fā)和維護。

1.熟悉計算機系統(tǒng)以及網(wǎng)絡(luò)通信的相關(guān)知識，掌握信息系統(tǒng)開發(fā)的基本原理和方法；
2.熟練使用Linux、Windows等操作系統(tǒng)；
3.熟悉Oracle、SQLServer等數(shù)據(jù)庫基本概念，掌握使用方法；
4.了解VMware虛擬平臺的工作原理和配置方法；
5.能正確閱讀和理解本領(lǐng)域的英文資料。

20

合肥微尺度物質(zhì)科學國家實驗室

理化科學實驗中心質(zhì)譜組儀器管理工程師

化學

博士研究生

負責質(zhì)譜實驗室多臺質(zhì)譜儀的使用和維護，復雜基體樣品的前處理，利用質(zhì)譜儀進行分子成像，以及實驗室質(zhì)量控制。

熟悉氣質(zhì)聯(lián)用儀、液質(zhì)聯(lián)用儀等多種質(zhì)譜儀的使用，熟悉復雜基體樣品的前處理技術(shù)，熟悉利用質(zhì)譜儀進行分子成像，熟悉實驗室質(zhì)量管理體系的運轉(zhuǎn)和實驗室質(zhì)量控制，熟悉質(zhì)譜領(lǐng)域的國家標準。具有良好的儀器分析方法開發(fā)能力。年齡不超過35歲，條件優(yōu)秀者可放寬。

21

理化科學實驗中心掃描電鏡儀器管理工程師

物理、化學

博士研究生

負責多臺掃描電鏡的測試及技術(shù)維護，負責儀器使用培訓及組內(nèi)儀器管理。

具有化學、物理等相關(guān)專業(yè)學歷背景，熟悉掃描電鏡原理及操作使用技術(shù)。具有良好的溝通能力以及團隊精神，工作積極主動，認真負責。年齡35周歲以下，有獨立操作掃描電鏡儀器經(jīng)驗者優(yōu)先。

22

微納研究與制造中心

測量分析工程師

物理學、化學、光學工程、儀器科學與技術(shù)、材料科學與工程、電子科學與技術(shù)等理工科專業(yè)

碩士研究生及以上

負責微納研究與制造中心測量分析組相關(guān)儀器設(shè)備的管理、維護、工藝研發(fā)和用戶支持工作。

年齡35周歲以下。熟悉和掌握微納米加工及檢測相關(guān)設(shè)備及工藝原理；愛崗敬業(yè)，耐心細致，工作有條理，有較強的事業(yè)心、責任心，有較強的人際溝通、協(xié)調(diào)及語言表達能力。

23

光刻工藝工程師

負責微納研究與制造中心光刻圖形化組相關(guān)儀器設(shè)備的管理、維護、工藝研發(fā)和用戶支持工作。

24

刻蝕工藝工程師

負責微納研究與制造中心刻蝕工藝組相關(guān)儀器設(shè)備的管理、維護、工藝研發(fā)和用戶支持工作。

25

國家同步輻射實驗室

合肥光源微波系統(tǒng)維護

微波功率源技術(shù)相關(guān)專業(yè)

博士研究生

負責/參與合肥光源微波系統(tǒng)（含微波信號源、功率放大器、微波測量、功率傳輸、數(shù)字控制等）運行、維護及升級。

年齡35周歲以下。具備專業(yè)的微波技術(shù)或射頻技術(shù)知識和能力，包括基礎(chǔ)科學知識、核心工程基礎(chǔ)知識，具備工程實踐能力；具備良好的人際關(guān)系處理和溝通交流能力，具備發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，具備良好的外語能力；有加速器知識和相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先，條件優(yōu)秀者年齡可適當放寬。

26

合肥光源高頻系統(tǒng)維護

射頻功率源技術(shù)相關(guān)專業(yè)

博士研究生

負責/參與合肥光源高頻系統(tǒng)（含高頻信號源、信號測量、數(shù)字化控制、固態(tài)功率源、諧振腔等）運行、維護及升級。

27

資產(chǎn)與后勤保障處

電氣管理

電氣工程及相關(guān)電力專業(yè)

碩士研究生及以上

負責全校供配電設(shè)施運行維護管理，供電系統(tǒng)的調(diào)度與調(diào)配，負責電氣智能化建設(shè)實施，協(xié)助做好供電系統(tǒng)規(guī)劃、電力負荷的預測、綠色校園建設(shè)等工作。

年齡30周歲以下。具有較強的服務(wù)意識、團隊精神和協(xié)調(diào)能力；熟練使用autoCAD軟件。具有電力企業(yè)或設(shè)計院實習經(jīng)歷的應屆畢業(yè)生優(yōu)先，條件優(yōu)秀者可放寬至35周歲。

28

網(wǎng)絡(luò)信息中心

校園信息化項目管理工程師

計算機相關(guān)專業(yè)

碩士研究生及以上

校園信息化項目管理。

有軟件項目管理經(jīng)驗，良好的溝通能力以及團隊精神，工作認真負責。熟悉軟件過程，尤其是把控需求的能力和軟件質(zhì)量的保證。了解常見的B/S軟件開發(fā)環(huán)境(如開發(fā)語言、開發(fā)框架、應用服務(wù)器等)。

29

網(wǎng)絡(luò)及服務(wù)器管理

計算機相關(guān)專業(yè)

碩士研究生及以上

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及服務(wù)器設(shè)備管理，相關(guān)軟件開發(fā)。

熟悉TCP/IP網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，熟悉Linux和Windows操作系統(tǒng)，熟悉虛擬化系統(tǒng)軟件，具備C/PHP/Perl等語言開發(fā)能力，有Cisco/華為等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品及Linux服務(wù)器管理維護經(jīng)驗。工作負責認真，具有一定的協(xié)調(diào)和管理能力，有工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

30

超算系統(tǒng)運維建設(shè)、用戶技術(shù)支持及科學計算模擬開發(fā)

計算科學相關(guān)專業(yè)

碩士研究生及以上

負責超算系統(tǒng)的日常運維及建設(shè)、對用戶提供超算技術(shù)支持、同用戶開展科學計算模擬開發(fā)。

熟悉Linux操作系統(tǒng)、腳本編程、熟悉C/C++、Fortran、OpenMP、MPI及CUDA、OpenCL等編程語言、并行計算和數(shù)值計算等之一；從事過Linux系統(tǒng)運維、科學計算或有高性能計算中心工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

31

圖書館

技術(shù)支撐

信息科學、計算機科學與技術(shù)、軟件工程

碩士研究生及以上

圖書館業(yè)務(wù)應用程序系統(tǒng)開發(fā)；圖書館各種應用系統(tǒng)和服務(wù)的管理；業(yè)務(wù)大數(shù)據(jù)集成整合及揭示；信息科學方向的學科服務(wù)。

符合專業(yè)和學歷要求；有創(chuàng)新意識、鉆研精神；有團隊協(xié)作精神，樂于奉獻；身體健康，性格開朗。

32

檔案館

檔案信息化

計算機及相關(guān)專業(yè)

碩士研究生及以上

數(shù)字化檔案館建設(shè)；檔案館系統(tǒng)管理與維護。

計算機及相關(guān)專業(yè)背景。工作耐心細致，責任心強，有較強的服務(wù)意識和團隊協(xié)作精神。

33

附中

小學教師

數(shù)學、
英語

大學本科及以上（師范類）

小學數(shù)學、英語學科教育教學及班主任工作。

年齡35周歲以下，身體健康；具有一級教師及以上任職資格；獲市級及以上名師或?qū)W科帶頭人，或獲得省級“教壇新星”等其他省級及以上表彰。條件優(yōu)秀者可適當放寬年齡要求。

34

中學教師

數(shù)學、物理、政治、生物

大學本科及以上（師范類）

中學數(shù)學、物理、政治、生物學科教育教學及班主任工作。

年齡40周歲以下，身體健康；具有一級教師及以上任職資格；獲市級及以上名師或?qū)W科帶頭人，或獲得省級“教壇新星”等其他省級及以上表彰。條件優(yōu)秀者可適當放寬年齡要求。

35

飲食服務(wù)集團

食堂安全監(jiān)管員

食品安全、餐飲管理、物流工程、食品營養(yǎng)學等

本科及以上

食堂日常安全監(jiān)管；食堂信息化管理；食堂原材料采購管理；領(lǐng)導交辦的其他工作。

身體健康，品行端正，能吃苦耐勞；熟悉國家《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，熟悉高校餐飲管理流程；有2年以上餐飲管理經(jīng)驗者優(yōu)先。

36

幼兒園

幼兒教師

幼兒教育

本科及以上

觀察了解幼兒，結(jié)合幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，合理安排幼兒生活；創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，合理組織教育內(nèi)容，提供豐富的玩具和游戲材料，開展適宜的教育活動；嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員管理幼兒生活，做好衛(wèi)生保健工作。

年齡35周歲以下，身體健康，學前教育專業(yè)畢業(yè)，具有本科學歷及小學高級教師職稱，班主任工作經(jīng)驗豐富，教育教學成績突出。